• Descripción
  • Competencias
  • Estructura Curricular
  • Malla Curricular
  • Programa de Estudio
  • Ubicación
  • La especialidad Reparación de los sistemas de vehículos livianos ofrece las competencias específicas que le permiten al estudiante desempeñarse con éxito en el campo automotriz, siendo capaces de brindar mantenimiento al automóvil según las exigencias que demanda el sector en las áreas tanto mecánicas, como electrónicas y de electricidad. Asimismo, el estudiante desarrolla competencias genéricas relacionadas con la participación en procesos de comunicación en distintos contextos, la integración efectiva a equipos de trabajo e intervención consciente desde su comunidad en particular, el país, y el mundo en general, en atención a la protección del ambiente. Durante el desarrollo del plan de estudios, el estudiante desarrolla competencias relacionadas con sistemas eléctricos y electrónicos del automóvil, mantenimiento del motor de combustión interna, sistemas de control electrónico, transmisión, suspensión, dirección y frenos del automóvil, mediante la implementación de las actividades pedagógicas en el entorno aúlico y mediante actividades pedagógicas fuera de la institución tales como: giras educativas, pasantías y práctica profesional. Como parte del proceso de mediación pedagógica, mediante la mediación y supervisión del docente, el estudiante adquiere conocimientos, habilidades y destrezas sobre la fundamentación de las partes operativas y el mantenimiento del automóvil liviano, considerando los protocolos establecidos, así como el desarrollo de capacidades en la reparación y mantenimiento de vehículos livianos. La especialidad Reparación de los sistemas de vehículos livianos, tiene como propósito la formación de profesionales innovadores en la industria automotriz y ramas afines, con sentido de responsabilidad, actitudes, valores y competencias que contribuyan al desarrollo tecnológico, social, ambiental y profesional; adquiridos mediante una educación integral, con un enfoque multidisciplinario hacia el desarrollo, concepción, análisis, planeación, operación y optimización de los sistemas mecánicos y automotrices, en la medida que el sector lo demande. Todas estas competencias, posibilitan la incorporación en el mundo laboral y a su vez el desarrollo de procesos productivos independientes, de acuerdo con sus intereses profesionales o las necesidades del entorno.
    • Competencia general
    1. Mantener, reparar y modificar los sistemas mecánicos, eléctricos y electrónicos de los vehículos livianos, según normativa, reglamentación, especificaciones técnicas del fabricante, con autonomía, ética y responsabilidad en su desempeño, relacionándose de forma asertiva y propositiva, asimismo coordinando con personal cualificado soluciones viables a problemas dentro o fuera de la organización.
      Competencias específicas
    1. Realizar el mantenimiento y reparación los sistemas mecánicos y electrónicos de frenos, suspensión, dirección y transmisión de vehículos livianos, de acuerdo con procedimientos normas de seguridad, manejo integral de residuos y especificaciones técnicas del fabricante.
    2. Realizar el mantenimiento y reparación de motores de combustión interna de vehículos livianos, de acuerdo con procedimientos, normas de seguridad, manejo integral de residuos y especificaciones técnicas del fabricante
    3. Ajustar los sistemas mecánicos y electrónicos de encendido e inyección de combustible en motores a gasolina y a diésel de vehículos livianos, según los procedimientos, normas de seguridad, manejo integral de residuos y especificaciones técnicas del fabricante.
    4. Realizar el mantenimiento y reparación del sistema eléctrico y electrónico de vehículos livianos, según los procedimientos, normas de seguridad, manejo integral de residuos y especificaciones técnicas del fabricante.
    5. Ejecutar el mantenimiento y reparación de los sistemas mecánicos eléctricos y electrónicos de los vehículos livianos con propulsión eléctrica, de acuerdo con los procedimientos, normas de seguridad, manejo integral de residuos y especificaciones técnicas del fabricante.
    6. Ejecutar la conversión de vehículos de combustión interna hacia la movilidad eléctrica, de acuerdo con especificaciones técnicas, los resultados del estudio del proyecto, normas de seguridad y manejo integral de residuos.
      7. Competencias genéricas
    7. Identifica oportunidades de negocios y aplica metodologías para la construcción de modelos de negocios.
    8. Elabora planes de negocios aplicando metodologías vigentes en el mercado.
    9. Desarrolla las etapas correspondientes para la creación de empresas de práctica y de su proyecto de vida, tomando en consideración sus competencias, recursos, el entorno y su compromiso local y social.
    10. Utiliza herramientas y tecnologías digitales mediante la aplicación de software de código abierto y licenciado, la automatización y el análisis de datos y su transmisión a través del Internet; así como la evaluación de alternativas para la protección e integridad de los datos mediante el uso de tecnologías.
    11. Promueve y verifica acciones que respondan a la normativa ambiental./li>
    12. Aplica las normas de salud ocupacional, según protocolos establecidos.
    13. Aplica normas de aseguramiento de la calidad establecidas a nivel nacional e internacional.
    14. Coordina acciones con equipos de trabajo, de manera asertiva y propositiva.
    15. Propone soluciones creativas e innovadoras a procesos específicos del campo de formación técnica.
    16. Demuestra habilidad y destreza en las tareas propias de la especialidad.
    17. Comprende, interpreta y comunica información técnica propia de su campo de formación.
    18. Dirige procesos de producción, cumpliendo las instrucciones de los técnicos superiores.
    19. Elabora y evalúa proyectos de la especialidad.
    20. Demuestra calidad en su trabajo.
    21. Aplica sistemas de mantenimiento preventivo y correctivo en equipo, maquinaria y herramienta, propias de la especialidad
    22. Demuestra ética profesional en el cumplimiento de las tareas que forman parte de la especialidad
    23. Organiza el espacio de trabajo, aplicando normas técnicas propias de la especialidad.
    24. Utiliza adecuadamente los materiales, equipos, maquinarias y herramientas propios de su área de formación técnica.
      Competencias para el desarrollo humano
    1. Desempeña las labores propias de su área de formación técnica con:
      • Autocontrol: capacidad de control o dominio sobre uno mismo
      • Compromiso ético: Capacidad o voluntad para hacer el bien a través de relaciones morales entre humanos.
      • Discernimiento: Capacidad de comprender o declarar la diferencia entre varias cosas de un mismo asunto, involucra juicios morales o de actuación, resueltos con conciencia, aplicando un proceso lento de concentración para la toma de decisiones con ética y moral.
      • Responsabilidad: Capacidad de analizar procesos e identificar y comprender el asunto para proponer un planteamiento eficaz y viable.
    2. Propone soluciones a los problemas que se presentan en el campo laboral mostrando capacidad para el análisis de procesos e identificación y comprensión de planteamientos eficaces y viables.
    3. Aplica los principios de atención al cliente.
    4. Demuestra capacidad para ser atento con otro aplicando las políticas de la empresa, relacionándose de manera efectiva con el fin de resolver la necesidad, el servicio o producto planteado.
    5. Atiende al usuario con proactividad y asertividad.
    6. Se comunica correctamente tanto en forma oral como escrita. Demuestra capacidad de producir un canal de comunicación audible o visual para transmitir información en forma precisa.
    7. Demuestra capacidad para aprender por él mismo, sin necesidad de un mediador (autoaprendizaje).
    8. Se comunica asertivamente. Comunica información clara y objetiva en relación con puntos de vista, deseos y sentimientos, con honestidad y respecto a las otras personas. • Trabaja en equipo de manera responsable y ordenada.
    9. Muestra capacidad de negociación. Expone puntos de vista con el propósito de obtener un acuerdo o resultados.
    10. Evidencia innovación y creatividad. Desarrolla productos o procesos de manera novedosa y creativa.
    11. Demuestra liderazgo en el desempeño de su área de formación técnica para el logro de las metas y objetivos de la organización y el bien común.
    12. Manifiesta capacidad para anticiparse a problemas o necesidades futuras, por iniciativa propia, en el ámbito de su área de formación técnica.
    13. Evidencia pensamiento crítico. Interpreta las opiniones o afirmaciones con argumentos válidos o veraces, aplicados al contexto de la vida cotidiana.
    14. Otras que el sector productivo y educativo requieran.